计算机公共基础实训室
随着计算机技术的广泛应用,各高校为了适应社会发展,都非常重视培养计算机技术应用能力的计算机基础教学。计算机基础教学也成为大学教育教学中重要组成部分。
作为公共基础课程的计算机基础教学与计算机专业课程教学相比,一个明显的特点是面向的学生群体更广,更加侧重学生应用能力的培养。各个高校为了让学生在今后的社会生活中具备良好的计算机操作技能,不遗余力地填购了很好的教学设备,充实教学师资力量,基本上要求是计算机专业毕业的教师才能任教。这些都是实际可以看到的设备投入,另一个侧面的建设目前还没得到广泛的重视,那就是教学平台的软性投入和建设。
由于学生班级一般人数都比较多,而学生在计算机操作技能的原有能力也参差不齐,统一模式的教学也很难满足所有学生的需要。对此已经有人提出了像外语分级教学那样对待计算机基础教学,但事实表明,更重要的是如果有一个很好的公共教学平台,弥补教师统-教学模式的不足,就可以满足不同基础的学生的学习需求,具备很强的弹性功能。
建设计算机基础实训室为了满足当前中高职各专业基础技能能力,符合电子信息专业群任何一门专业的要求,能够提供大量的、丰富的课堂所不能提供的学习资源,通过唯众的计算机基础学习平台能够给学生提供一个自主学习的环境,学生可以根据自身的特点和需求主动的、个性化的学习。平台提供大量训练题库内容,改变了以往单调、信息有限、沉闷的学习模式,学生以求索和体验代替了被动学习。学生可以自行考试,模拟实验,使教学正在做到尊重学生的个性化差异,从而建立一种综合性、创造性、灵活性的学习模式。
教师和学生能够及时获得信息和资源。在教学平台上,老师可以根据教学的情况更新训练题库,满足不同学生的需要。
通过计算机基础实训室,教师对学生已经不再是仅仅批改书面作业,学生也不再为找不到老师而发愁,唯众计算机基础考评训平台快捷便利,便于教师对同类问题集中解答。
软件是一个集Word、Excel、PointPoint训练、考试和阅卷为一体的Office辅助教学软件。软件解决了计算机教师Office作业的批改之苦和Office教学的准备之苦。为学校开展规范化计算机基础的教学和考试提供了平台,为大数据分析创造了条件。软件基于C/S架构,具有日常练习、自动阅卷、批量阅卷、自动出题、网络统考等功能。软件将日常练习、网络统考、批量阅卷三大功能集成统.软件可针对单项知识点出题训练,也可针对多项知识点组合出题训练。知识点数量多、量化细,完全满足各类考试、赛事要求。内置Word、Excel、PointPoint的多套试题,教师可根据需要进行单项练习,也可三者组合训练。Office综合考评训软件依据标准答案自动生成题干,无需教师手动出题,大幅减轻教学工作量。
Office综合考评训软件基于C/S架构,具有日常练习、自动阅卷、批量评阅、自动出题、网络统考等功能,学生可通过本平台训练大幅提升Office操作水平。
(1)产品特点:
1、产品集“考试、分析评价、训练”三位一体;
2、产品可针对“WORD、EXCEL、PPT”单项进行,也可组合使用;
3、软件智能化出题,方便老师教学。既可针对某个知识点,也可针对多个知识点,减轻老师的工作量;
4、软件智能化考试,考试结束自动给出学生成绩和知识点明细;
5、软件智能化评阅,自由度大、使用方便,极大提高教学效率;
6、软件可自动导出学生训练、考试的错题,方便师生评阅;
7、软件自带100套试题,涵盖95%知识点,还可自由组卷。
(2)适用范围:
1、产品可用于中、高职的计算机基础教学、练习和考试;
2、产品可用于中职计算机技能高考教学训练和模拟考试;
3、产品可用于各类Office软件综合应用大赛。
“Office综合考评训软件”是一个集Word、Excel、PointPoint考试、评阅和练习为一体的Office辅助教学软件。
软件最大的特点解决了计算机老师Office作业的批改之苦和Office教学内容的准备之苦。为学校开展规范化计算机基础的教学和考试提供了平台,为大数据分析提供了可能。
软件可用于Office的教学、作业批改、考试和比赛等各种教学相关项目中。
软件最突出的功能是能比对任意两个或多个文档(Word文档、电子表格文档或演示文稿文档)之间的各种差异。
通过软件自带约100个的文档为用户提供学习Word、电子表格和演示文稿中的基本知识点。
“Office综合考评训软件”由一个“Office综合考评训软件”和一个“Office综合考评训软件网络控制台”组成。
“Office综合考评训软件”是主程序,完成全部“Word、Excel、PPT考评训”任务。软件需要注册后才能获得全部功能的使用。
“Office综合考评训软件网络控制台”是一个具有简单网络管理功能的软件,可以控制60台计算机安装的“Office综合考评训软件”。
该软件只有安装在已注册的“Office综合考评训软件” 计算机,才能使用!与其连接未注册的“Office综合考评训软件”可以获得除一次评阅多个文档以外的全部功能。
“Office综合考评训软件”标准环境为“Windows 7” 和MS Office 2010。
在Windows 10中可以安装,MS Office 2010以上版本可以使用,但其新增的属性将不能检测。
(一)机房安装
(二)教师用机安装
只需安装“Office综合考评训软件”并进行注册。
(一)文件
文件菜单包括Word文档评阅、电子表格文档评阅和演示文稿文档评阅。
1、Word文档评阅
(1)普通文档评阅
①选择标准文档
②选择用户文档(若有一批文档需要评阅,可选中“批量评阅”复选框)
③选择需要评阅的段落及其他参数
④开始评阅
注:在评阅过程中可按“ESC”中止。
(2)有替换操作的文档评阅
①选择标准文档
②选择用户文档
③选择需要评阅的段落及其他参数
④在查找文字文本框中输入替换的文字
⑤开始评阅
(3)同一段落中同一属性多值的文档评阅
①若同一段落中有两种字体颜色需要评阅,程序只能对其中的一种字体颜色进行评阅,且需要采用查找方式。
②选择标准文档
③选择用户文档
④在查找文字文本框中输入替换的文字,并选中上方的格式或字体
⑤开始评阅
(4)样式文档评阅
①选择标准文档
②选择用户文档
③在查找文字文本框中输入/样式/,
④选择该样式对应评阅的段落及其字体、颜色等参数
⑤开始评阅
(5)对总分有要求的文档评阅
①选择标准文档
②选择用户文档
③选择评阅参数
④在“用户文档”标签的下面数字框输入分数
⑤开始评阅
(6)Word排版说明文档制作
①选择标准文档
②选择“说明文档”复选框
③选择相应的评阅参数
④开始评阅
2、电子表格文档评阅
(1)多工作表评阅
①选择标准文档
②选择用户文档(若有一批文档需要评阅,可选中“批量评阅”复选框)
③选择各表需要评阅的参数
④设置多表总分(默认100)
⑤开始评阅
(2)单工作表依次评阅
①选择标准文档
②选择用户文档
③选择各表需要评阅的参数
④选中“单表评阅”复选框
⑤设置每个工作表的总分(默认100)
⑥开始评阅
(3)理论题评阅
①理论题包括选择题、多选题、判断题、填空和程序填空题。
②选择标准文档
③选择用户文档
④选中“文本”复选框
⑤开始评阅
⑥只要工作表名称有“选择”、“多选”、“判断”、“填空”和“程序”时,均视为理论题
3、演示文稿文档评阅
①选择标准文档
②选择用户文档(若有一批文档需要评阅,可选中“批量评阅”复选框)
③选中需要评阅的参数
④开始评阅
(二)查询
查询包括成绩查询、明细查询、成绩合并、导入评阅参数和导出评阅参数
1、成绩查询
2、明细查询
3、成绩合并
成绩合并可以完成计算机考试的评阅和成绩汇总:
1、Word排版…40分
2、电子表格…5小题每小题8分,共40分
3、演示文稿…20分
合并的文档格式为姓名+文档名。如“蔡蕾+WORD.DOCX”,“蔡蕾+电子表格.XLSX”,“蔡蕾+PPT试题.PPTX”。则可合并为“蔡蕾”的成绩。
将三类文档分别设置各自的分值,然后评阅,最后进行成绩合并。
为了方面合并,建议输入操作员,以便成绩查询和汇总。
4、导出评阅参数
对于大型考试,可以利用导出功能,导出评阅的参数设置,从而分享给需要评阅的单位或老师。
5、导入评阅参数
直接导入参数文档,评阅时无需再设置参数。
(三)网络
通过连接网络可以连接到“Office综合考评训软件”平台。
(四)帮助
帮助包括帮助、数据文件清理和注册
1、数据文件清理
当明细记录数大于10000时允许删除,但还会保留10%的记录。
当成绩记录数大于5000时允许删除,但还会保留10%的记录。
2、注册
(五)工具栏
工具栏包括:Word练习、电子表格练习、演示文稿练习、交卷、成绩查看、窗口置顶和关闭软件。
1、Word练习
注:凡项目名前有“*”字符,需要注册或者连接“Office综合考评训软件网络控制器”才能使用!
2、电子表格练习
3、演示文稿练习
主要评阅参数
(一) Word文档评阅
1.段落数<=300(有效段落)
2.查找 1个字符串
3.表格20行×10列
4.形状(图片)<=20(注:含一次组合形状)
5.图表SmartArt 1个
(二)电子表格文档评阅
1.工作表 不限
2.单元格 有效单元格
3.排序、筛选、分类汇总、数据透视表、条件格式 每个工作表1个
4.图表 每个工作表1个
5.形状 每个工作表<=5,线条大小误差率<=50%(注:不评阅组合形状)
(三)演示文稿文档评阅
1.幻灯片<=30
2.形状数 每张幻灯片<=10
注意事项
1、评阅前应关闭相应的文档,评阅中请勿打开与评阅同类的如Word、Excel、PowerPoint软件。
2、电子表格文档中的数据在工作表的上方和左边不要留有空行或空列。
3、在评阅有时会有设置值与读出来的值不一致的情况(很少见,但遇到过)。主要是文档中有缓冲设置。解决这一问题,建议用新建的文档进行设置。
网络控制台
在“Office综合考评训软件网络控制台”中设置“网络开放”,选择指定的班级,“Office综合考评训软件”通过“网络/连接网络”填写IP地址、用户名和密码,即可连接到“控制台”。
“控制台”可以了解“考评训”用户的练习内容、以及练习成绩,也可以指定“考评训”用户的练习内容。
序号 |
课程设置 |
课时 |
模块1 |
Windows基本操作 |
12 |
模块2 |
Word文字处理 |
20 |
模块3 |
Excel电子表格 |
20 |
模块4 |
PPT演示文稿 |
20 |
模块5 |
多媒体信息处理 |
20 |
模块6 |
因特网操作 |
28 |
模块7 |
程序设计 |
20 |
模块8 |
复习 |
10 |
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总课时 |
150 |
岗位配置
职业功能 |
工作内容 |
技能要求 |
相关知识 |
一、微型计算机使用与日常维护 |
微型计算机的使用与维护 |
(1)能够完成微型计算机的简单维护 (2)能够完成常用外部设备的安装和连接; (3)能够完成微型计算机常用软件的安装与设置 (4)能够阅读一般计算机英文 |
微型计算机的维护知识 |
二、文字信息处理 |
1、版面编排与数学公式编排 |
(1)能够在规定的时间内,根据样纸或版式,编排制作出1-2页结构较复杂的版面(版面分栏,文字编排格式有多种变化、字形有多种变化及修饰、含2-4副图片) (2)掌握公式、中文版式、目录索引、批量文档的制作 |
(1)版面编排知识与技巧 (2)数据公式的编排规则 |
2、POWERPOINT演示文档的制作 |
(1)能够对文档进行排版 (2)能够制作POWERPOINT模版, (3)能够设置插入图形的显示效果 (4)能够插入音频、视频文件并产生播放效果 |
(1) POWERPOINT演示文档的复杂制作方法 |
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3、数据管理 |
(1)熟练掌握EXCEL单元格和工作表格式化设置,掌握EXCEL常用函数及公式的使用,掌握EXCEL的数据分析功能:统计、排序、筛选、数据的分类汇总,熟练掌握EXCEL的图表制作功能 (2)安装与维护SQL SERVER 数据库,建立数据库与数据库表,掌握数据库安全与权限管理,掌握查询、视图的概念,掌握T-SQL语句,可将EXECL数据、ACCESS数据导入,数据库的备份与恢复 |
(1)建立数据表并进行统计和运算 (2)利用数据表对数据进行简单的管理 (3)掌握SQL SERVER数据库基本知识并进行维护与管理 |
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三、多媒体信息处理 |
1、多媒体信息的输入和处理 |
(1)能够完成图形、音频、视频等多媒体信息输入操作 (2)能够完成多媒体信息的编排合成处理(含文、图、音频、视频)
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(1)各类多媒体信息计算机存储格式 (2)各类多媒体信息处理软件的操作方法 (3)多媒体信息处理知识 |
2、多媒体文件信息的存储与输出 |
(1)能够将多媒体信息文件按指定格式存储 (2)能够将多媒体信息文件在指定设备上按要求输出 |
(1)多媒体设备性能和使用 (2)多媒体信息的存储与输出 |
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四、因特网操作 |
1、网络操作 |
(1) 能够使用电子公告栏阅读、发布信息 (2) 能够建立、维护并管理局域网环境 (3)能够安装局域网服务器和打印机 (4)能够建立INTERNET信息服务器与DNS服务器 (5)安装配置DHCP服务器 (6)FTP服务器配置 (7)SMTP与POP3服务配置 (8)架设WEB站点 (9)终端服务 (10)代理服务 (11)路由调试 |
(1)浏览器的使用与操作方法 (2)电子邮件的使用与管理方法 (3)电子公告栏的操作方法 (4)WINDOWS网络服务知识 |
2网页制作 |
(1)能够完成1-2幅含有文字、图片、动画等多媒体信息的网页的制作 (2)能够将制作的网页上载 |
(1)HTML语言知识及应用 (2)网页制作方法 (3)网页上载方法 |
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3、计算机安全 |
(1)能够设置WINDOW2000的公用密钥 (2)能够使用IP安全策略 |
(1)了解病毒传播、网络攻击的途径,预防处理措施 (2)了解保护有价值数据的一般方法 |
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五、程序设计 |
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(1)程序设计、编译和调试的方法,IDE开发环境的使用。 (2) 掌握变量、常量、表达式、分支结构和循环结构的使用,数组、用户自定义数据类型和枚举类型的应用。 (3) 常用的数学及字符串函数的使用。 (4) 窗体和常用控件的属性,方法和事件。 (5) MDI程序设计和ActiveX控件的编写方法。 (6) 掌握菜单、弹出式菜单、菜单快捷键的设计,工具栏、状态栏等控件。 (7) 管理文件的函数,读写文本文件和二进制文件的函数。 (8) 调用API的方法。 (9) 类和面向对象的概念和编程方法 (10) 数据库管理系统的概念,使用ADO对象访问数据库的方法。 (11) 多媒体控件的使用及绘图函数。 (12) Internet相关控件的使用,用WinSock编写通讯程序的步骤 |
(1)了解编程语言的一般结构与语法 (2)了解面向对象编程的特点及常用控件 (3)了解API调用的方法 (4)了解数据库管理系统所常用的连接及操作方法 (5)了解多媒体编程 (6)了解网络编程的特点 |